-HawJeh-

24 October 2010

沙子

沙子,是经常被人们给忽略.沙子,它其实很平常,地球各个角落都有他的踪影.如果没了沙子,钢水泥基等工作就失去了灵魂.如果没了沙子,月牙湾就失去了标志!沙子,对人们的重要性是超乎想象的.而,人们对沙子的忽视,也是''超乎想象''的.

他很柔,很软,一撮就碎,所以没能握稳.就像女人心一样,永远无法捉摸,无法琢磨.想握得住沙子,就得有个容器,把他装入,慢慢欣赏.可此时,却失去了那种无法说出的感觉了.沙子,就是要慢慢欣赏,欣赏他无法捉摸,欣赏他的一粒粒地从你手中逃脱.与其握住,不如放开,纵容他与同伴同在一起.

当然,沙子也有大颗的.他强硬,粒状,能握住,可会是你流血.因为你想抓住,所以必须得付出代价.与这世上很多事物都相同.当你想得到一些东西时,就必须拿另一样东西,进行交换.就好像你想考取好成绩,就得用你的欢乐时间去交换.你想以后幸福,现在就得努力打造.

当沙子聚在一起,经过加工,用于建筑.那...已不称为沙子了.因为他已完成了他作为沙子的使命,而现在即将接下下一个任务,就是成为建筑材料.就像面临着教育文凭考试的一群学生.他们即将面对人生中第一个关头,过了这关,他们就完成了中学的使命,迈向更高的学业,或是面对社会的挑战了.

沙子啊!让我来歌颂您的伟大贡献,我们永远难超越.只有保存您,爱护您,守候您不受伤害.您带来的教育性,是振奋人心的宝典.我们将永世记得您所带来的一切,我们将善用,不浪费.我们将把您,带给我们千千万万后代的子孙!

21 October 2010

自由的天空?

自由?几乎是每个人都向往的.可在我的世界里,我是被紧紧地约束的.我的天空始终有如大雨来临前,灰暗的飘云,挥之不去.曾几何时,冲动想解开这宿命,无奈却换来重重的惩罚.我就像一只笼子里的鸟儿,不断地被玩弄,被捉摸.向往着笼子外的生活,我需要自由!我要我的天空呈蓝色!

常常羡慕旁人,他们能自己决定,他们能有更多的选择.更重要的是,他们有属于自己的天空,那肯定是蓝色的.而我,事事都被安排着,冥冥中地就被决定该往哪儿走.我就像是个傀儡,被人操纵,无法行动自如.更像是个机械人,被操纵着该做什么,该选什么,该走哪儿.

爸爸妈妈,我想要个自由的天空,行吗?我想要个属于我自己的空间,行吗?我愿意我的一切与您交换,我的自由,行吗?您们接受吗?我想说,我已长大成人了,我能有我自身的决定.以后该往哪儿走,该到哪儿流浪,那是我该承受的命运.我想说,您们的约束,我很伤心,可孝敬的我,无奈被迫接受.

如果我选择流浪,请您们祝福我,请不要责备我.打从娘胎以后,我没说过半点怨言,可如今,请您们容许我的叛逆,让我自由,还我蓝色天空.我会照顾自己,不然您们担忧.我会时时探望您们,让您们清楚我的容貌.敬请您们容许我...我的决定.

自由的天空?对我来说是那么遥远.对我来说是那么的珍贵.我盼望着您们能听见我的心声,我衷心期盼着您们容许我的不情之请.放手让我自由,我承诺,我会好好过...

20 October 2010

音符

渐渐地
满载情怀的音符
截伴音
曲终了人也散
悄悄地
披着外套的音符
他给他
践行去了

17 October 2010

给我启示的一堂课？

2008年的夏天,我正式走出校门了.离开这庇护所,我真有点舍不得.那些过往的记忆,如今已成了追忆.老师的背影,与同学们的玩乐,篮球场等,几乎是我中学生涯的一切.有人说,小学是母校,中学时父校,离开了这''父母校'',便是长大成人了.可如今的我却还是怀念着老师们的教书方式,特别是王老师.他的那一堂课,给了深深地我启示.

''铃......''上课钟声响了.这一天,班上的同学都议论纷纷,猜测新来的物理老师,会是一个怎样的老师.好的?坏的?懒惰的?还是严格的?当然,我们也想有个尽责的老师来教导我们.

''起立!行礼...老师好''

''好好...''他微笑着对我们说.我们也如释重负地依序坐下了,心想,来了个善良的老师.至少比...好多了.

''我没叫你们坐下!''他一声大哄,吓得我们屁滚尿流.他眼睁大的瞪着我们.我们连忙站起,一动也不动乖乖地立正了.

接着...''砰!''他身旁的一张桌子就这样,被他''神力''击至五马分尸了.我们更一动也不动,封印在原地.

''呵呵...''他又笑了?!我心想,来了个疯子?

''大家可以叫王老师,我教你们物理;我以为大家示范了物理课程中的其中两项了,接下来我将为大家解释...''说完他便转向白板去,开始写些小稿.我们却还是站立着.此时,我却发现了他的手竟在流血!

''你们...''他又转回头了!正在抄写的我们连忙立正肃立.

''没什么啦,坐下抄吧''这时,我发现,班上的同学竟少了以往的吵杂声.心想,这一次上课,最舒服了.虽然...疯子?

下课后,我便到办公室见王老师去,想探个究竟.

''老师,您...的手''

''我知道你想问什么,我想让你们知道,我是个尽责的老师;我对你们,对我的工作,对每件事物,都得亲力亲为,务求完善.为了你们,我没办法.''这时他伸出了他那受伤的手.

''没事的,我学过空手道,男人大丈夫,这小伤算得了什么?哈哈''

''谢谢您,老师!''

这样''真实''的教书方式,我是第一次遇见.虽然老师不说,我能感受到他的手其实很疼痛.他,的确给了我一个启示.他用他的肉体,使我印象深刻,所以无论是考试或是生活上都无法忘怀.他用他的认真,使我战战兢兢用工.因为他的那句''亲力亲为,务求完善''使我深深体会到,只有努力,才会向上,才会更接近完美.谢谢老师您,给了我一个很大的启示.

16 October 2010

我...原谅了他

误会使人产生误解,误解更使人长出仇恨.这个世界上,没有100巴仙的完美.因此,误会与误解常常发生于你,我,他之间.至于我也不例外,在我内心深处,藏有着一段难解的过失.只因误解,我讨厌了他,我...毁了我们之间的友谊.我们之间好久没说话了,是矮小的我害羞,其实在我心里,我已原谅了他.

事情时发生在中二那年,我俩当时还是要好的同班同学.我和他以及几个其他的''同党''们是''有福同享有难同当''的好兄弟.记得每次我们都会去别人的班玩耍,而且好几次还翘课呢.多谢幸运女神的眷顾,我们都每每逃过了训导主任的制裁.

直到有一天,他忽然想退出这样偷鸡摸狗的生活了.那是第一次少了他,我们到别班玩耍去.正当我们玩着我们最爱的''国王游戏''时,外头的同学忽然大喊:''训导主人来了!''魔王''来了!！''当然,玩着的同学都认为报信着是开玩笑的,也没多加理会.可我心里却是那么的不安,我想这次一定会''中招''的.

''你们全部都别动!你,你,你,还有你什么班的?通通跟我到训导处去!''

心想,完了!我吓得惊慌失措了,眼睛睁大大地看着老师,不断地祷告着他会放过我们.

''快来,不来就记多一个过!''

我们像是被扫荡的滋事者,头低低地经过其他班.任由他们指指点点,捧腹大笑等都不能作出任何反抗.我们的中学生涯就此毁了吗?

''有人向我告密,说你们不止一次这样做了...有什么解释吗?''

''老师,我们不...''

''别多多狗屁,签个名,记个过,回班去别再翘课了''

我们都纳闷地签过了名,走回课室去.

''一定是他,今天他没跟来,他一定有问题!''一位同学这样的点燃了我们心中的怒火.我们就这样气喷喷地找寻他,要跟他对质.

''你为什么要这样做?!告密?好!从今以后,我们不是朋友了!''

''我...''

''别给借口,你没跟我们去,还在这假惺惺?从此以后,你走你的,我们有我们的路!''

说完,我们这一班朋友就与他''恩断义绝''了.我们再也没与他联络,他就这样一个人,度过了他难过的中二生涯.中三以后,我也再也没见过他了.转校了?也许吧,我们的生活,实在不适合他.

事过境迁,回想当时的我们,也许不应该那么冲动.我也非常自责,因为那些刺耳的话是从我口中说出的.也许会有这样的一天,我们再次遇见,我想对他说,我...已原谅了他.